Des del projecte europeu Women's Legacy s'ha fet un esforç col·lectiu per a transferir els resultats que les investigacions feministes i els estudis de dones i de gènere han obtingut durant les últimes dècades en totes les àrees del coneixement. Aquest projecte té com a objectiu actuar a les aules per tal de corregir el biaix androcèntric que distorsiona el panorama cultural, el qual es comparteix i s'amplifica des dels centres educatius.
Aquest biaix és un dels elements de deslegitimació femenina més pronunciats i una de les causes de la falta de rigor dels continguts educatius, ja que el masculí hi continua apareixent com a única categoria universal. Aquesta falta d'atenció sobre les vivències, les aportacions i les genealogies femenines llasta el coneixement i impedeix que aquestes contribucions s'entrellacen en un relat comú. El treball d'aquests darrers anys ha obert algunes qüestions que ja vam tractar durant el I Congrés Women’s Legacy i sobre les quals seguirem aprofundint en aquesta segona trobada per tal de generar un saber més rigorós i equitatiu a les aules.
Aquest congrés s'articula en tres eixos temàtics. En tots tres, l'acostament a les figures femenines i a les seves produccions s'inscriuen dins del panorama de creació femenina coetània de l'autora i, sempre que és possible, es relacionen amb produccions femenines i masculines anteriors i posteriors. Així doncs, les diferents comunicacions procuraran emmarcar aquestes figures i produccions en contextos culturals amplis. Tot això va encaminat a l'articulació de claus interpretatives que hi permetin un acostament més rigorós, un dels objectius del congrés.
EIX 1: Obres i figures: contextos, espais i relacions
En aquest eix s'inclouen les aportacions sobre figures i obres en els diferents àmbits del coneixement: art, música, literatura, ciències i tecnologies, pensament o altres.
Els possibles temes inclouen, entre altres, els següents:
- Àmbit STEAM. Dins de l'àmbit STEAM, trobem les ciències, les tecnologies i els àmbits artístics i musicals.
- Gèneres artístics. Art tèxtil a través del temps, les arts decoratives, moda, llar, il·lustració. La producció del disseny de producte, gràfic i industrial; art urbà, arquitectura.
- Enginyeria, programació, resultats i productes científics.
- Gèneres musicals. Espais alternatius com la música dels salons: compositores, intèrprets i la seva importància. Les qainat i els salons musicals àrabs. Música monàstica. Espectacles populars o no en mans de dones: la pobla dels fembres pecadrius (València) i les representacions musicals-teatrals. Les artistes i l'espectacle circense.
- L'àmbit del cinema i l'audiovisual, inclòs l’art digital i immersiu.
- Gèneres literaris. Gèneres literaris canònics i no canònics. Especial atenció a les cartes de totes les èpoques i la seva temàtica (narrativa, ciència, pensament, viatges, assaig, didàctica, lírica...). La literatura del jo: autobiografia, memòries, diaris… La literatura clàssica i l'epigràfica com a origen de l'autobiografia. Receptes, notes i escrits quotidians. Altres gèneres en veu femenina. La literatura científica: textos i espais (llar, cuina, etc.).
EIX 2: Metodologia Women’s Legacy: didàctiques específiques.
Aquest eix se centra en l'adequació de les didàctiques específiques a l'aula.
Els possibles temes inclouen, entre d'altres, els següents:
- Maneres de treballar amb les figures i les seves obres a l'aula.
- Revisió crítica del relat sobre ciència i humanitats a l'aula. Els manuals.
- Metodologies d'inclusió en diferents nivells i contextos educatius: primària, secundària, FP, FPA, EOI; conservatoris professionals i superiors; màster d'educació secundària i altres màsters; grau en Educació Primària, graus universitaris; Escoles Superiors d'Art i Disseny, Escoles d'Art Dramàtic, Escoles de Cinema; FP superior; àrea d'orientació.
EIX 3: El relat. Els fets i produccions de les dones en el relat cultural. Fonts i claus interpretatives.
Aquest eix se centra en la revisió crítica del relat cultural.
Els possibles temes inclouen, entre d'altres, els següents:
- Revisió crítica, inclusió de referents femenins i claus interpretatives en el relat sobre l'art i el cinema, la ciència i la tecnologia, les literatures, el pensament, la música, la història, l'esport, etc.
- Moviments socioculturals. Impacte de la producció i l'agència femenina en la definició o determinació dels moviments socioculturals: romànic, gòtic, Renaixement, Il·lustració, avantguardes, període Omeia, moviment obrer, pacifisme, abolicionisme, etc.
- Aflorament de moviments culturals amb marcat protagonisme femení. Beguines i la seva influència. Renaixement del s. XII. La querella de les dones. Cultura monàstica femenina medieval i de l'edat moderna. Cultura dels salons literaris, científics, musicals, culturals i polítics. Feminisme. Altres moviments.
